Resultados: 4

Necesidades de aprendizaje sobre trastornos del sueño en miembros del equipo básico de salud

Rev. cuba. enferm; 37 (4), 2021
Introducción: Las necesidades de aprendizaje sobre trastornos del sueño resultan importantes para los miembros del equipo básico de salud, al ser una entidad frecuente en la población y abordada de manera general durante la formación de los profesionales de la salud. Constituyen el punto de partida ...

Efectividad de intervención educativa sobre conocimientos y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Se observan dificultades en el manejo del Proceso de Atención de Enfermería en los internos de enfermería, que limitan su aplicación y pone en riesgo la calidad del cuidado. Objetivo: Evaluar la efectividad de una capacitación para internos, sobre conocimientos y aplicación del Pro...

Contribuições das tecnologias digitais na educação permanente dos enfermeiros

Rev. cuba. enferm; 36 (2), 2020
Introdução: O avanço tecnológico da sociedade, nos últimos anos, exigiu uma atualização por parte dos indivíduos na perspectiva de atender às novas demandas nos setores sociais, inclusive na área da saúde. As Tecnologias da Informação e Comunicação são ferramentas que possibilitam novas i...

El desempeño de los profesionales de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 32 (1), 2016
Introducción: el desempeño profesional de enfermería es una definición poco abordada, por lo que se hace necesario un análisis valorativo de conceptos y enfoques para su formación desde referentes en el contexto internacional y cubano y sus implicaciones en el desempeño del profesional de enfermer...